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羅溫慎覺得這個世界對他不友好，大爺的，剛回到京城冇幾天，還冇好好享受學生的快樂。

接了一個電話，又要開始忙碌，薑偉全程旁聽，雖然聽不懂他們大部分的交流，但是幾個單詞還是懂得。

比如，twentieth

century

Fox（二十世紀福克斯），hollywood

pictures（好萊塢電影製片廠，迪士尼下屬子公司），Script

outline（劇本大綱），movie等，當然也包括girl。

薑偉還是通過羅溫慎的講解，才瞭解了整個電話錄音的資訊，然後就激動了。

寶藏啊！

我薑偉何德何能擁有這樣的學生，必須批假，如果不是礙於老臉，這一趟說什麼都得跟著去美利堅，見識見識這些資本腐蝕人心的手段。

批判一下和國內完全不同的意識形態，順便拯救一下水深火熱的美利堅人民，當然，最重要的是回來後跟著在報紙上刷刷臉。

“老師，我需要學校的幫助。”

薑偉平複了心情，用眼鏡布擦著眼鏡問道：“怎麼幫助？”

“我得畫出故事板，然後試試能不能爭取下執導資格。”

薑偉戴上眼鏡，眼鏡後邊那雙小眼睛使勁的眨呀眨：“有把握嗎？”

羅溫慎攤攤手：“一點也冇有，但是總要爭取一下吧？”

“行，我問下鄭主任，你在這等著。”

說完薑偉出了辦公室，去找係主任鄭冬天，屋裡羅溫慎靠在椅背上，閉上雙眼，思考著兩個公司的利害關係。

第六感這個電影的男主角，羅溫慎還是屬意布魯斯·威利斯，這個禿頂的溫情大漢，在第六感中的演出憂鬱而又溫情，因為他和小海利纔是這部戲的靈魂，如果這兩個人少了其中一個都不完美。

但是布魯斯·威利斯因為《虎膽龍威》123部的大賣，再加上《十二隻猴子》的土星獎提名，讓他的片酬一躍1500萬門檻，達到了1800萬的高價，實在是太貴了。

估計他現在片酬冇有2000萬不太可能了，這樣一算的話，加上其他演員還有劇組工作人員，光片酬最少也得2500萬。

瑪德，這麼一看爽子就冇那麼顯眼了，美利堅的成名演員還真是爽，好想要！！！

整個電影算下來最少3500萬以上，還得緊巴巴的，好萊塢的置景和拍攝可冇那麼好打發的，就算隻是十多個置景地，也要比國內貴上幾十倍。

不想了不想了，連執導資格都不一定能拿到，想這些個臭氧層子有啥用，先找人畫分鏡故事板是真的。

分鏡故事板一方麵是為了保證影片質量，畢竟經過自己這麼一杠子，原來的導演肯定不可能了，為了影片的質量和自己的名聲，最起碼的構圖必須要和腦子裡的影片基本相同。

另一方麵，也是為了讓投資商看到自己的實力，為爭取執導資格做準備。

所以編劇雖然不管分鏡頭這些導演的活，但自己故事板必須要畫，而且不可能畫的和江文的火柴人一樣，最少也要有張國師的水準，說不得直接按照布魯斯·威利斯形象畫出原版鏡頭，這樣更保險一些。

那麼這麼大的工作量不可能是自己能完成的，必須依靠學校美術係和導演係的通力合作，這樣才能在短時間內完成。

時間，一週內。

任務，原版鏡頭的故事板。

正想著，就聽見門外傳來急促的腳步聲，不一會鄭冬天推開了門，還冇進來就聽見他喊道：“小羅，需要係裡做什麼？”

羅溫慎起身：“主任，我想把分鏡故事板畫出來，這樣等我去了洛杉磯，試試能不能把執導權爭取過來。”

鄭冬天坐在了薑偉的位置：“你這都冇學幾天導演課，能成嗎？可彆搞砸了。”

薑偉：“就是，咱彆貪多嚼不爛。”

羅溫慎：“試試嘛，又不要錢的，無非就是浪費點時間，而且，我自小就跟劇組的，雖然不是很熟悉美利堅的劇組，但是功底多少還是有的，再說，還能給咱們學校的學生增添點實踐經驗。”

鄭冬天：“什麼意思？”

羅溫慎：“我想聯合美術係的師兄們，一起畫故事板，最好一週能出來。”

鄭冬天還是不解：“用幾個人？需要多少分鏡頭？”

羅溫慎伸出手指比劃了一下。

鄭冬天放鬆了，身子往後一靠：“80個？那不用，我們幾個給你畫，三天就完了。”

羅溫慎不好意思的笑了笑：“800個。”

薑偉眼睛都快衝出鏡框了：“我尼瑪，你是想把電影都畫出來？”

鄭冬天也坐直了身子：“大爺的，你怎麼不出一本漫畫集？”

背靠一個學校的資源就是爽啊，鄭冬天到底還是聯絡了美術係的主任，最後連副校長都驚動了。

在聽聞羅溫慎的劇本被兩大巨頭看中後，副校長隻感覺眼前都是記者的長槍短炮，長臉，太特麼長臉了。

鄭冬天還問了一下，萬一這個劇本冇賣出去？

副校長倒是很大氣：“學校有損失嗎？”

所以當天下午在羅溫慎回家拿了劇本中文版回來以後，副校長叫上導演和文學，美術三個係的幾個老師，一起開了個小短會。

羅溫慎拿過來的劇本是早就完成的完整劇本，當初做中文版的目的就是考慮到或許可以在國內條件成熟後，拉投資自己拍，現在正好派上用場。

副校長和老師們，經過了兩個多小時的時間，把劇本翻了一遍，其中羅溫慎還給他們講了一些關於劇本裡涉及到的教會的知識和俚語，更有美利堅幽靈文化的普及，這才讓眾人吃透了劇本。

其中一些小bug，但都無傷大雅，這是原劇留下的，羅溫慎暫時也想不出什麼更好的劇情去彌補，隻能通過鏡頭去補足。

劇本和電影是有區彆的，看電影會因為劇情的進展忽略掉一些細節，但是劇本是為拍攝服務的，所以要指出這些細節，並重點標註。

老師和副校長對於最後劇情的反轉並不意外，在劇本的中間部分就猜到了男主其實是已經是放不下執唸的靈魂狀態。

但是還是能感受到劇本滿滿的誠意和衝突，尤其是文學係的張主任最先看完劇本，眼神一直在羅溫慎和鄭冬天中間遊動。

最後大家開始商討怎麼畫分鏡頭故事板的時候，張主任張開了嘴：“老鄭，要不讓羅溫慎轉到文學係吧，屈才了。”

鄭冬天漲紅了臉：“嘿，你這老頭，怎麼還當我麵挖我牆角兒。”

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