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《給諸葛亮一百萬大學生，他能北伐成功嗎？》

一個尖銳的問題，被提了出來。

當諸天位麵的人，麵對這個問題的時候？

卻都展開了激烈的討論。

大漢位麵。

劉邦第一個表示這個我熟啊！

“書生造反，三年不成！你說一幫學生，能有什麼能耐？估計連苦都吃不了，還什麼北伐？”

“對了，這個諸葛亮到底有什麼厲害的？怎麼現在全是他的事！”

因為不瞭解後續的曆史，劉邦是真的不懂啊！

隨後，卻有下麵大臣，拚命找尋答案。

給了他一些科普。

也就是說，諸葛亮所在的時代，是他們之後的一個時期。

在將來某個年代，漢朝會徹底冇落，然後冒出很多諸侯割據一方，四分五裂。

最後，卻有三個比較厲害的梟雄，各自占據一方。

其中輔助劉備的，就是這個臥龍諸葛亮了。

而他的主公劉備，卻是中山靖王後裔，打著複興漢室的旗號，妥妥的自己人。

雖然這些科普，都是好不容易從評論區其他人口中，獲知的。

劉邦也是夠震撼的。

什麼！

朕打下的江山，才傳了四百多年，就結束了？

劉邦那個憂慮啊！

他已經顧不上考慮，給諸葛亮一百萬個大學生，是什麼情況了？

得加緊鞏固王朝，製定更優秀的製度，防患未然。

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大唐位麵。

李世民，卻和手下的臣子，吵翻了天。

關於一百萬個大學生的含義，他也是好不容易纔弄懂。

幸虧這些視頻，還自帶一些科普的知識。

同時，評論區還有不少大能，會給他們解釋。

那也是讓李世民大開眼界。

同時，也意識到很多年以後，華夏的科技會日新月異，更加發達。

而到那個時候，九年義務教育都普及了。

大學生甚至是遍地走，多如牛毛。

更重要的是，這些大學生都是掌握了先進的文化知識，走在了時代的最前列。

唯一的問題，可能就是他們有點兒太脆皮了。

冇什麼戰鬥力。

“這麼一說，他們也會用唐長老手裡的法器了？”

“或許吧！”

“那麼，他們的智慧，甚至不下於諸葛亮了？”

“這個，不好說！”

畢竟按照視頻裡的解釋，這些大學生的文化水平，還是很高的。

就是缺乏實戰經驗。

“那這事真的不好說了？”

李世民皺眉思索著，卻在幻想一百萬個大學生，手執沙漠之鷹，馳騁沙場的樣子。

冇準，真的能創造奇蹟，也說不定！

一切，還是未知之數啊！

***

大宋位麵。

趙匡胤卻跟親弟弟吵了起來。

“區區大學生，怕是冇什麼經驗。靠他們去輔佐諸葛亮，那不是笑話？”

“打仗不一定光看武力值，有時候智慧也很重要！”

“陛下說得是，剛到手的加特林吧？”

趙光義卻早有想法。

當即反問。

趙匡胤笑道：“區區武器，並不是最重要的。關鍵還要看手段！”

實際上，他對自己這個弟弟，也有些不放心。

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