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“漾漾，”時眠驚訝地轉過頭，剛好與沈漾的視線對上，“你怎麼醒了？”
沈漾冇說話。
此時無聲勝有聲。
這姑娘鐵定是腦子有點問題吧？
拿書的時候書角磕到了他的額頭，自己倒“哎喲”起來了，放書的時候手又碰到了他的腦袋。
自以為小心翼翼，其實動作可一點也不小。
說話的時候“漾漾”“漾漾”地叫，唱歌呢，當他聽不見啊？
可惜以時眠的腦子壓根冇往這方麵想，她看起來已經完全忘記了剛纔差點吵醒他的事情。
他又重複了一遍。
“不教。”
時眠“哦”了一聲，甚至還不如知道他醒了的那一刻反應大。
“那好吧，那我隻好自己學習了，但是吧，我又學不會，隻好學習到半夜嘍，漾漾，如果你不想教我的話，我可以去你家學習嗎？”
“好像你家更有學習氛圍哎，應該不會太打擾伯母吧，我蹲在門口寫就行了，給我留一盞小燈不過分吧？”
果然。
沈漾嗤笑了一聲，從窗台上把那本漫畫書拿下來，翻到將近尾頁的位置，很認真地回答時眠。
“行啊，不過我可提醒你，我家院子裡有狗。”
“被咬了自己負責，彆來訛我。”
“什麼？狗？伯母不是對狗毛過敏嗎，漾漾，你偷偷養狗啦？”
沈漾扯了扯嘴角，繼續往下翻頁。
“你騙我？！”
“還行，不算太笨。”
“不教算了，漾漾，你以為我真的非你不可嗎？我也是有點實力的！”
“嗯。”
十分敷衍的語氣。
寧歲晚正在猶豫著要不要說自己可以在放學後教她時，時眠已經翻開英語口語課本看了起來。
冇有了下文。
俗話說得好，烈女怕纏郎。
她相信隻要她臉皮夠厚，沈漾一定會搭理她的。
而對於寧歲晚感到困惑的這個問題，為什麼時眠不問她呢，明明她們應該也算比較熟了的吧？
她能夠理解時眠第一求助對象不是她，畢竟相比於自己，時眠確實和沈漾更熟悉。
但為什麼在對方表示不願意伸出援手的情況下，不問問距離這麼近，成績也還不錯而且關係看上去還行的同桌呢？
時眠想的很簡單。
在第一次向寧歲晚請教題目時，時眠就發現了，不同於沈漾，寧歲晚教她時，那種兩人智商明確不處在同一水平線上的感覺更為強烈。
再者，誠然如寧歲晚所想，她確實和沈漾更為熟悉，雖然沈漾每次都真的給她一種這件事情不可能的錯覺，但通過這麼多年的經驗，時眠得出一個結論——
這僅僅隻是說說而已。
冷酷無情，寡情少義隻不過是少年的保護色。
本質上還是個嘴硬心軟的心地善良的好孩子。
不過實際上還有一個更深層次的原因，雖然時眠可以無差彆地對所有不討厭的人都表現出很親切的樣子。
比如說親昵地叫小名，比如說路上偶遇時熱情地打招呼，比如說可以手挽著手一起去上廁所，一起去逛小賣部，一起去操場散步。
但是真要論起來，時眠真正的好朋友隻有江淮魚一個。
時眠可以無條件地幫助任何朋友，可以認真傾聽她們的煩惱，做好一個樹洞，但隻有麵對江淮魚時，她纔可以毫無心理負擔地麻煩她。
至於沈漾嘛，是朋友更似親人。
好像也冇什麼顧慮的。
寧歲晚雖然不知道時眠的這些想法，但她冇用多久就想明白了。
是因為她知道。
無需多言，心靈相通。
她知道他在開玩笑，而他也一定會教她。
青梅竹馬真是很好的關係啊。
…
下午本來有一節口語課，但是因為接下來三天要考試，體貼的外教老師考慮到大家壓力巨大，於是擅自將口語課改為了睡覺課。
“Sleep,
kids.（睡吧孩子們。）”
這節課簡直是為沈漾同學量身定做，如果高中真設置這門課程的話，那沈漾同學又是當之無愧的年級第一。
所以在大家還在對睡覺課感到新奇時，沈漾同學已經趴在桌子上闔上了眼。
所有同學都麵朝下趴在桌上，外教坐在講台上環顧教室。
其他組都在桌下竊竊私語，隻有沈漾這桌安安靜靜的，雖然丁曉宇和張文超這兩個活寶是絕對坐不住的，但作為離外教老師最近的一組，即使睡不著，還是要保持安靜。
張文超當然還有彆的原因，因為他就坐在寧歲晚旁邊，而寧歲晚也趴在桌上，呼吸平緩。
當找不到表現的機會時，什麼也不做就是最好的做法。
時眠是真睡不著，一來勾著脖子的姿勢以及冰冷的桌麵讓她根本冇辦法進入夢鄉，連淺睡也做不到。
二來，她覺得，這個時間用來睡覺有點浪費了。
接下來連續考三天，根本冇有一點喘息機會，而且她還打算下午放了學去找沈漾學習，那麼這個時間，用來教江淮魚豈不是更好？
假如高一高二有這個時間觀念，嘖嘖，那得成學霸了吧。
時眠默默感歎了一下自己可貴的愛學習的精神。
眼睛往右邊一瞟，好傢夥，江淮魚已經將手機放在腿上看起動漫來了。
時眠伸出左手朝她勾了勾。
江淮魚將腦袋從臂彎下探出來，歪著頭看了時眠一眼。
江淮魚：？
時眠用手指了指手機，然後手指勾了勾。
時眠在輸入框裡打字，然後將手機遞給江淮魚。
時眠：回教室嗎？我教你讀英語。
江淮魚：放學不行嗎？
時眠：放學我不留教室了，我要回家。
江淮魚：好吧【嗚嗚】
如果換做是彆的任課老師，聽到你是要去學習，一定會對你大加讚揚，可這是信奉人道主義的外教老師，如果你說你要在他專門設置來休息的睡覺課上學習，這是絕對不允許的行為。
於是兩人很有默契地想到了一個很好的理由。
在這方麵，兩人已經是經驗十足的老搭檔了。
所以當時眠攙扶著“肚子疼”的江淮魚走上講台時，外教老師也被江淮魚精湛的演技驚到站起來，關切地問。
“what's
going
on
here？（這是怎麼了？）”
“Um，she's
feeling
a
bit
unwell,
can
I
acpany
her
to
the
medical
room？（呃，她身體有點不舒服，我可以陪她去一趟醫務室嗎？）”
“of
course,
if
you
need
any
help,
please
contact
me
immediately.（當然，有什麼需要幫助的立馬聯絡我。）”
直到走出綜合樓，江淮魚纔將捂著肚子的手拿開，挽著時眠一步一步地往前挪著，
“我從來冇想到，會有這一天，我會用這種辦法，目的居然是去學習。”
“安啦，江小魚同學，現在正是奮鬥的時候！你振作起來，勝利就在前方！”
“我隻看到，前麵有個座椅在向我招手。”
“你可能是出現幻覺了，這種情況，正需要用知識，來填滿你的大腦，防止你胡思亂想。”
“你這樣對一個走路都困難的傷患，真的好嗎？”
“哪樣？”
“就是那樣。”
“那樣是哪樣？”
“就是這樣的那樣啊。”
…
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